On ne reste pas enfant toute sa vie. Heureusement, peut-être, car c’est en grandissant qu’on accomplit sa véritable condition d’homme. Quelle est-elle réellement ? se demande Alain dans ce texte. Qu’est ce qui fait la difficulté du passage de l’enfance à l’adulte ? Alain répond d’un seul mot : la nécessité du travail ! La construction de ce texte marque bien le contraste entre le rapport entre l’enfant au monde, magique, ludique et le rapport de l’homme adulte au monde, lequel correspond à " une lutte continuelle contre les choses" car l’homme ne trouve pas dans la nature, les choses dont il a besoin pour survivre. La partie centrale de ce texte présente la difficulté du passage de l’un à l’autre. Devenir homme, c’est devoir renoncer à ce monde merveilleux de l’enfance et découvrir dans une désillusion la réalité de la condition humaine.
I. L’enfant, un être soumis aux conditions de la nature
. l’enfant= vit dans un monde d’illusion, n’est pas dans la réalité.. travail (par définition)= dans le cas de l’enfant = une activité humaine déployée en vue d’un résultat. Or le travail de l’enfant consiste simplement à demander
il demande, il prie, il persuade.. enfant= totalement inconscient de ce qui l’entoure, une conscience extrêmement limitée qui arrive en grandissant. Avec la conscience, prend conscience de la dure réalité de l’existence humaine --> il faut préserver leur enfance car l’enfance= un monde de miracles car on travaille pas ! !. mais enfant conscient de la place de l’adulte dans son existence + de son importance ; son travail= demander donc tributaire de l’adulte
prendre au sérieux. pour Alain, nos 1° expériences = fausses
trompeusesl’enfant ne peut donc pas se baser sur celles-ci. au stade de l’adolescence, il doit se forger une véritable identité, propre à lui-même.
II. L’adulte, un rapport de nécessité face au travail
. tout ce que l’adulte demande ou désire, est entièrement conditionné par le travail. Il a une tâche beaucoup plus importante que simplement obtenir contrairement à l’enfant.. Alain définit clairement la dure réalité de la condition humaine vis-à-vis du travail=
une lutte continuelle contre les choses et contre les bêtes sens 1° du travail, une réalité douloureuse que l’enfant ne connait pas encore.. travail= combat perpétuel, une lutte qui revient car quand l’individu a achevé sa tâche, il doit constamment recommencer --> c’est
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